Як виховати в дітях чесність

Порада 1. Вірте вашій дитині.

Як правило, діти на довіру відповідають довірою, а якщо їх обдурять не зрозуміють цього. Хай дитина відчуває і знає, що ви йому вірите. Пусть ребенок знает и чувствует, что вы ему вірите

Порада 2. Поясніть, що на правді тримається світ, на дитячій мові - вона корисна.

Люди живуть у злагоді, якщо довіряють один – одному.

Порада 3. Не створюйте ситуації для обману.

Уникайте двояких запитань, коли легше сказати неправду, чим правду.

Порада 4. Не вчиняйте принизливих допитів.

Порада 5. Винагороджуйте правдивість.

Якщо ваш малюк зізнався вам, то покажіть йому свою радість : «Я радію від того, що ти чесна людина, тому що ти сказав ПРАВДУ».

Порада 6. Показуйте приклад чесності.

Чи просите Ви відповідати по телефону, що вас немає вдома ?

 За своєю прородою діти чесні. А обман дітей ми провокуємо самі. Спочатку - провокуємо, а потім, якщо дитині раз за разом вдається уникати неприємностей завдяки своїм "казочкам", вони звикають брехати.

Як ми це робимо ?

Найтиповіший спосіб - поставити дитину в ситуацію, коли їй потрібно вигадувати, придумувати казки для батьків. Можливо, у дитини великі неприємності, такі, що одному не справитися ? Чому вона про це не говорить ? Можливо, не моє надії на ваше розуміння, допомогу ? Соромиться ? Не довіряє ? Боїться ? Вона буде шукати допомоги в іншому місці ? А чи знайде ?

А якщо знайде – то яку ?

Як видно, дитяча брехня небезпечна не тільки тим, що вас вводить в оману, а й тим, що дитина відсторонюється від вас ! А це свідчення того, що дитина сумнівається у вашій безумовній любові !

Дитина чесна зі своїми батьками тільки тоді, коли :

1.    Довіряє їм

2.    Не боїться їх гніву чи осуду

3.    Впевнена, щоб не сталося його не принизять як особистість

4.    Обговорювати будуть не її, а вчинок, який потрібно виправити

5.    Допоможуть, підтримають, коли їй погано

6.    Дитина твердо знає, що ви на її боці

7.    Впевнена, якщо накажуть, то мудро, справедливо, в дітей, взагалі, сильно розвинено почуття справедливості, вони зневажають тих, хто її не проявляє - і деспотів, і занадто м’яких !

Маленька брехня, помножуючись, породжує велику недовіру. Із зникненням довіри, повільно руйнується бузумовна любов !

Дитина розуміє : є умови за яких мене будуть любити.

Любов для неї стає іншою - обумовленою.

Якщо ви спіймали свою дитину на брехні, не поспішайте її звинувачувати. Запитайте себе : «Чому вона не каже мені правду ?» А що погляньте на дитину як у дзеркало. Що посієш – те й пожнеш !

Далі перераховані ознаки того, що дитина говорить вам неправду. Але ще раз вам нагадуємо, що це не причина її звинувачувати. Це причина задуматися : в які умови ви ставите свою любов ? Що потрібно зробити, щоб повернутися первинної, безумовної любові ?

Отже, вас повинно насторожити, якщо дитина, розповідаючи щось, або відповідаючи на ваше запитання :

1.    Намагається не дивитися вам в очі

2.    Починаючи щось говорити, підносить руку до роту, в малят цей жест явний, у старших менш виразний- торкається

3.    Потирає очі

4.    Часто покашлює під час розмови

5.    Потирає підборіддя, виски

6.    Несвідомо торкається носа

7.    Посмикує мочку вуха

8.    Почісує шию, відтягує комірець

9.    Тримає руки в карманах, бажаючи щось приховати .

Ознаки, за якими визначається, що батьки говорять неправду, перераховувати взагалі не потрібно ! Не хочеться вас лякати, але діти це завжди прекрасно відчувають!

Чому дитина росте нездарою?

Основні помилки батьків і як їх уникнути

Подруга скаржиться на сина-п'ятикласника, який не в змозі ні ліжко за собою прибрати, ні посуд вимити. Після чого говорить: «Треба зателефонувати мамі його однокласника, дізнатися, який підручник їм потрібен» Так звідки ж узятися самостійності, якщо мама все робить за хлопчиська? Поки ходить у дитячий садок - одягає-роздягає, у початковій школі - збирає портфель, підліткові - купує зошити і підручники. А якщо вдома є бабусі-дідусі, то дитину усувають і від домашньої роботи.

А потім батьки підрослих чад сплескують у долоні руками: дочка весь день вдома, але навіть картоплі не почистила, син не сходив у магазин ... І все ж, перш ніж лаяти дітей за лінощі, оглянемося на себе.

Психологи запевняють: частіше за все в тому, що нащадок сам нічого не може зробити, винні ми, батьки. Помилки старшого покоління «Не бери віник - забруднишся!..» Перший раз дитина отримує «по руках» за самостійність в 2-3 роки. Коли ходить по квартирі і копіює дії дорослих. То віник схопить, то ганчірку ... І зразу ж чує грізний окрик: не чіпай, впустиш, забруднишся.

Але ж можна і по-іншому: дозволити малюкові допомогти мамі по господарству. Звичайно, в ці роки вам не вдасться залишити дитину один на один з господарськими турботами. Доведеться не тільки стежити, щоб малюк не впав, не розлив, не розбив, а й навчати його підмітати підлогу і мити посуд. Але в такому ніжному віці дітям подобається робити все, що роблять дорослі, а у батьків є прекрасна можливість повсякденні справи перетворити на правило. Адже навіть трирічний малюк цілком може поставити чашку в мийку, прибрати за собою іграшки, за допомогою дорослих одягатися і роздягатися.

«Я сама тебе одягну, так швидше!»

Привчання до самостійності - процес довгий. Найчастіше батькам простіше багато чого зробити за малюка самим. Наприклад, як довго можна чекати, поки малюк незграбними пальчиками застебне всі ґудзики? Так і спізнитися можна! Дозволити дитині випрати свої шкарпетки? Так потім доведеться перепрати…

Хоча вихід зі становища є. Починайте одягатися заздалегідь, носочки виперіть разом, а при митті посуду пов'яжіть дитині фартух.

"Ти ще маленький!»

Звичайно, суворої градації, коли і що дитина повинна робити сама, немає. Але все ж таки якісь етапи дорослішання у всіх проходять приблизно в одному віці. Так, років у п'ять більшість дітей вже самі одягаються, до закінчення початкових класів - починають самі повертатися з школи додому. Важливо вчасно «відпустити» дитину. Якщо цього не зробити, можуть виникнути проблеми з соціалізацією. Адже невміння спілкуватися з дорослими, знайти дорогу в метро і передбачати небезпеку - серйозніше, ніж невміння зав'язувати шнурки.

Вчимося дорослішати

Самостійність - це насамперед відповідальність, говорить психолог Ірина Журавльова. Привчаючи дитину до самостійності, ви вчите її нести відповідальність за свої слова і вчинки. Можливо, не все буде виходити відразу, виникнуть помилки, запізнення, невдачі - але це неминучі етапи дорослішання.

● Окресліть коло обов'язків дитини. Якщо ви не впевнені у виборі, озирніться на його ровесників: що вони вже вміють робити?

● Не копіюйте сліпо рішення інших батьків. Адже у кожної дитини свій темп розвитку, а у кожної сім'ї - свої традиції.

● Добре, якщо якісь самостійні акції дитина буде вживати разом з товаришами. Наприклад, їздити на заняття гуртка не з бабусею, а з другом.

● Не забувайте, збільшуючи коло обов'язків, розширювати і права. Інакше як ви доведете дитині, що вона стала трішки дорослішою?

● І на кожен новий самостійний крок потрібна інструкція з безпеки. Посуд треба мити так, щоб не розбити; дорогу переходити на зелене світло світлофора...

Особистий досвід

Підняти сина вранці до школи - заняття не для людей зі слабкими нервами. Я штовхали його по півгодини, в результаті він не встигав поснідати, спізнювався на уроки.

... Тоді я запропонувала йому самому вставати за будильником, збиратися, а потім будити мене, щоб разом поснідати. Перші два дні він просипав. Вимикав розлючений будильник, закривав очі «на хвилиночку»

... А потім зробив висновки. Тепер син сам регулює, коли йому вставати: раніше, щоб встигнути зі мною поговорити за чашкою кави, чи пізніше, щоб заковтнути сніданок - і бігти.

Особиста думка

Едіта П'єха:

- Моя дочка Ілона і онук Стас рано стали самостійними. Мені теж довелося рано ставати самостійною і дорослішати. Адже я осиротіла в чотири роки. Тато з братом загинули, а мама, щоб вижити в ті військові тяжкі роки, вийшла заміж за нелюба, народила дитину. Увагою своєю і любов'ю мене не балувала. І я усвідомила, що в цьому житті сподіватися немає на кого, що я повинна бути сильною, як дерево в пустелі, якому недостатньо води, але воно має вистояти. І я вистояла.

Всі діти брешуть.

А чи треба з цим боротися?

Всі діти поголовно брешуть. У різному віці по-різному. Чи треба з цим боротися?

Невидимий собака

У сусідньому дворі у пса був таємний притулок - буда з такого особливого захисного дерева. Чужий чоловік цю конуру ні за що не знайшов би. Вона зливалася з будинками і гаражами, як коник з травою. Ось де жив пес Іхчекуш - той самий, якого я годувала з балкона котлетами. Правда, мій старший брат запевняв маму, ніби я їх просто викидала. А я годувала голодну псину. ...

Брат, звичайно, був правий, але мама все розуміла правильно. Не влаштовуючи мені прокурорських розборок, не упиваючись знанням очевидної правди, то вона завжди хитала головою і питала, дивлячись хитрими очима: «Їх-че-куш! І хто ж таке ймення придумав? »

Навіщо наводити мости

З«Останньої книги» Симон Соловейчик:« Хто любить, той не викриває, хто не любить, той тільки і робить, що підозрює і викриває, причому останнє доставляє йому мстиву радість - при цьому він ще відчуває себе правдолюбцем».

Чому діти забрехуються? Між їхніми «хочу - не хочу» і реальним життям - суцільні яри-байраки. За допомогою брехні дитина будує через них містки. Криві, косі, невміло збиті.

Частіше за інших брешуть невиправні фантазери і діти, яким не вистачає спілкування. Втомився на гучній вулиці? Виникло раптове «чому»? Захисник і просто друг потрібен зараз, цієї ж хвилини, а не в ту далеку суботу, коли мама приготує обід і перепре всі татові сорочки ...

В іншому випадку накопичується самотність. Малюк заміщає її ситуацією, казковою для нього і брехливою для нас. Карлсон - дивовижна дитяча фантазія - прилетів до Малюка, тому що той його при-ду-мав!

Приклади і рішення Брехунця-фантазера, на думку психологів, допомагають дитині хоча б на короткий час: самоствердитися, захистити себе або виправдати дії, які іншим не сподобаються, виконати мрію.

Настя захлинаючись розповідала в класі про літній відпочинок в Іспанії. Особливо часто в її історії фігурував батько: і на парашуті разом літали над морем, і сукню він їй купив, і на слоні катав. Головна «принадність» - не слони в Іспанії, а батько, який пішов з сім'ї років сім тому і тепер рідко бачиться з Настею.

У Катю «закохуються» всі поголовно: то водій автобуса «та-а-ак оглянув», то Андрій з 10-го «А» телефонує і дихає в трубку, то вчитель фізкультури у коридорі чекає. У Каті відстовбурчені вуха, лікарі пообіцяли через рік-півтора зробити пластичну операцію. А Катя чекати не може, їй треба терміново, прямо зараз стати красунею!

Із шафи у спальні зникли майже всі шоколадні цукерки. Артем «своїми очима бачив, як Дуська туди влазила». Звичайно, сіамка Дуська була ні при чому. У Артема діатез, шоколад від нього ховають у платтяну шафу. Він цю таємницю розкрив і - одну цукерку, потім другу ...

Як реагувати на ці загини фантазії? Коли повірити і підіграти, коли відвести розмову в бік. Головне - не заганяйте дитину в кут. Ваша любов і довіра, нехай навіть без достатніх підстав, дадуть йому більше, ніж очні ставки та перехресні допити.

Всі діти брешуть.

А чи треба з цим боротися?

Всі діти поголовно брешуть. У різному віці по-різному. Чи треба з цим боротися?

Невидимий собака

У сусідньому дворі у пса був таємний притулок - буда з такого особливого захисного дерева. Чужий чоловік цю конуру ні за що не знайшов би. Вона зливалася з будинками і гаражами, як коник з травою. Ось де жив пес Іхчекуш - той самий, якого я годувала з балкона котлетами. Правда, мій старший брат запевняв маму, ніби я їх просто викидала. А я годувала голодну псину. ...

Брат, звичайно, був правий, але мама все розуміла правильно. Не влаштовуючи мені прокурорських розборок, не упиваючись знанням очевидної правди, то вона завжди хитала головою і питала, дивлячись хитрими очима: «Їх-че-куш! І хто ж таке ймення придумав? »

Навіщо наводити мости

З«Останньої книги» Симон Соловейчик:« Хто любить, той не викриває, хто не любить, той тільки і робить, що підозрює і викриває, причому останнє доставляє йому мстиву радість - при цьому він ще відчуває себе правдолюбцем».

Чому діти забрехуються? Між їхніми «хочу - не хочу» і реальним життям - суцільні яри-байраки. За допомогою брехні дитина будує через них містки. Криві, косі, невміло збиті.

Частіше за інших брешуть невиправні фантазери і діти, яким не вистачає спілкування. Втомився на гучній вулиці? Виникло раптове «чому»? Захисник і просто друг потрібен зараз, цієї ж хвилини, а не в ту далеку суботу, коли мама приготує обід і перепре всі татові сорочки ...

В іншому випадку накопичується самотність. Малюк заміщає її ситуацією, казковою для нього і брехливою для нас. Карлсон - дивовижна дитяча фантазія - прилетів до Малюка, тому що той його при-ду-мав!

Приклади і рішення Брехунця-фантазера, на думку психологів, допомагають дитині хоча б на короткий час: самоствердитися, захистити себе або виправдати дії, які іншим не сподобаються, виконати мрію.

Настя захлинаючись розповідала в класі про літній відпочинок в Іспанії. Особливо часто в її історії фігурував батько: і на парашуті разом літали над морем, і сукню він їй купив, і на слоні катав. Головна «принадність» - не слони в Іспанії, а батько, який пішов з сім'ї років сім тому і тепер рідко бачиться з Настею.

У Катю «закохуються» всі поголовно: то водій автобуса «та-а-ак оглянув», то Андрій з 10-го «А» телефонує і дихає в трубку, то вчитель фізкультури у коридорі чекає. У Каті відстовбурчені вуха, лікарі пообіцяли через рік-півтора зробити пластичну операцію. А Катя чекати не може, їй треба терміново, прямо зараз стати красунею!

Із шафи у спальні зникли майже всі шоколадні цукерки. Артем «своїми очима бачив, як Дуська туди влазила». Звичайно, сіамка Дуська була ні при чому. У Артема діатез, шоколад від нього ховають у платтяну шафу. Він цю таємницю розкрив і - одну цукерку, потім другу ...

Як реагувати на ці загини фантазії? Коли повірити і підіграти, коли відвести розмову в бік. Головне - не заганяйте дитину в кут. Ваша любов і довіра, нехай навіть без достатніх підстав, дадуть йому більше, ніж очні ставки та перехресні допити.